Они были удивлены, что еду нужно добывать и готовить. Скорость чтения зависит от скорости восприятия каждого отдельного слова в тексте. 5) Они очень гордились своим положением, уважали себя, считали себя людьми умными достойными своих мундиров и чинов.

  • Это выражение означает то, что они сильно ругали его в тот период, когда он не выполнял их приказы.
  • В лице двух генералов, которые никакой пользы в этой жизни не приносят, он показывает людей абсолютно ненужных, наглых и ленивых.
  • Отношение к мужику меняется от очень плохого (тунеядец и лодырь), до покровительственного (пускай нам помогает).
  • Из разговора, который происходит между генералами, читатель понимает, что они кроме как где лево, а где право ничего не знают.
  • Он может через преувеличения или смешные моменты показать человеческие пороки.

Этим выражением автор показывает, что все удовольствия столичной жизни прошли мимо него. Так сказочные фразы переосмысляются в произведении. Иллюстраторов смотри по картинке в учебнике. Это оптимальная система устройства общества, а сам Щедрин как ярый член т.н.

Для выживания им требуется простой мужик, который обхаживает и обкармливает генералов. «Сколько набрались страху генералы во время пути от бурь да от ветров разных, сколько они ругали мужичину за его тунеядство — этого ни пером описать, ни в сказке сказать». Всякий честный человек негодует по поводу поведения генералов. Писатель использует разнообразные художественные и стилистические приемы, чтобы вызвать у читателя негодование поведением генералов. Он может через преувеличения или смешные моменты показать человеческие пороки. Возможно, кто-то узнает в таких героях себя и задумается над своим поведением, скорректирует его.

Чем интересны диалоги генералов и как они их характеризуют? Как меняется отношение генералов к мужику?

Смекалка мужика и смех автора тяготеют к бытовой сказке. Я считаю, что сатира нужна обществу и каждому человеку. В сказке “Повесть о том, как один мужик двух генералов накормил…” Салтыков-Щедрин мастерски показал проблему общества через сатиру.

В повести Салтыкова-Щедрина автор знакомит нас с „приземлёнными“, недалёкими генералами, не умеющими делать ничего своими руками, совершенно беспомощными людьми. Диалоги демонстрируют читателю, насколько генералы глупы и ограничемы. Взрослые люди, проработавшие всю жизнь в каком-то государственном учреждении, рассуждают обо всём как малолетние дети. Да они в остальном весьма напоминают беспомощных детей, так как даже пропитание себе добыть не в силах. А ведь остров, на который генералы чудесным образом попали, весьма богат дичью, рыбой, фруктами. Но генералы, пока не отыскали мужика, голодали.

Выражения «жили да были», «сказано-сделано», «мед-пиво пил», «ни в сказке сказать, ни пером описать» тяготеют к народной сказке. Я осуждаю беспомощность и наглость генералов. Нужна ли сатира обществу и каждому человеку?

И в благодарность за все труды даже спасибо ему не сказали. Выслали (с прислугой, видимо) рюмку водки да пятак серебра. В „Повести о том, как один мужик двух генералов прокормил“ генералы предстают перед нами глупыми, не знающими жизни людьми. Они не умеют ничего, кроме чтения газет, написания бумаг и поглощения еды.

ГДЗ литература 7 класс, Коровина В.Я., дадите ответ на вопрос? Как меняется отношение генералов к мужику?

После еды они как справляться с убытками на форекс стали веселыми и переживали о пенсии, которая накапливаются в период их отсутствия. Актер передал состояние генералов восклицаниями, интонацией, тембром, протяжностью окончаний слов. Актеру удалось передать индивидуальность каждого генерала благодаря изменению интонации, тембра голоса и скорости чтения. Один из них говорил высоким, а другой низким голосом. Это было сделано для более приятного и понятного восприятия текста. Диалоги генералов показывают их приспособленчество, глупость и невежество.

Чем интересны диалоги генералов в повести Салтыкова-Щедрина?

Он настолько послушен, что даже верёвку сплёл, чтобы те его привязывали, пока спят. Второе, что меня опять же всегда поражало, так это чёрная неблагодарность генералов. Мужик их кормит, поит, до дома их доставил, а они его знай всячески ругают да попрекают.

Эти слова характерны для делового стиля, они употребляются в сказке для того, чтобы с помощью приема несоответствия усилить ее сатирическое звучание. Подготовьте художественный пересказ сказки или выразительное чтение текста, подчеркнув иронию автора. Ведь каждый читатель сопоставляет свои мысли с задумкой автора.

Когда мне исполнилось 7 лет ,в день рождения мне подарили книгу. Мы селе на диван , взяли книгу, и она начала читать..Книга была очень интересная там было много картинок.Мы дочитали книгу до конца. Сестра спросила какой сказка мне понравился больше всего. Я ей ответила , что мне понравилась Крошечка Ховрошечка. “Сколько они ругали мужичину за его тунеядство” — этого ни пером описать, ни в сказке сказать”. Это выражение означает то, что они сильно ругали его в тот период, когда он не выполнял их приказы.

Вопрос на тему Чем интересны диалоги генералов в повести …

Отношение к мужику меняется от очень плохого (тунеядец и лодырь), до покровительственного (пускай нам помогает). 4) Генералы считали мужиков (то есть весь простой народ) тунеядцами, бездельниками, бесплатной рабочей силой, пользоваться трудом которых было само собой разумеющимся делом. Эти слова являются мостиком между фантазийным и реальным повествованиями.

В то же время с мужиком, который по сути является их спасителем, они разговаривают довольно грубо и бесцеремонно. У автора эти персонажи получились очень глупыми и не имеющими не единой мысли за душой, самое важное у них это вовремя покушать. Диалоги генералов характеризуют их с не лучшей стороны, а именно, как глупых людей с ограниченным мировоззрением и интересами. Два пожилых генерала, попав на необитаемый остров, проявляют себя абсолютными глупцами. Они не в состоянии даже сорвать плоды с дерева.

А в о чем говорит индикатор adx и как его настроить конце сказки генералы ему отправили “рюмку водки да пятак серебра”. Взаимооотношения генералов и мужика весьма интересны. Меня всегда удивляло, как мужик безропотно позволяет генералам собой командовать.

  • 4) Генералы считали мужиков (то есть весь простой народ) тунеядцами, бездельниками, бесплатной рабочей силой, пользоваться трудом которых было само собой разумеющимся делом.
  • Приведите примеры использования названных художественных приёмов в сказке.
  • Это показывает, что они настолько ленивы, что даже не могут сделать малейшее физическое усилие для своего же блага.
  • В сказке происходят волшебные вещи («Висит человек снаружи дома, в ящике на веревке, и стену краской мажет, или по крыше словно муха ходит»).

И получается, что богатое сословие, знатное – оно как дети, на шее у простого мужичья, крестьянства. Без мужиков ничего не будет у них, при этом сами мужики, умея абсолютно все, довольствуются почему-то малым, и позволяют собой помыкать и распоряжаться. Потому что это только маленькие дети могут не знать, откуда берутся булочки к кофе, например. Показывает, что генералы привыкли, что их все обхаживают,а элементарных знаний об окружающем мире у них не было.

Какую роль в создании комических ситуаций играют гиперболы, гротеск? Приведите примеры использования названных художественных приёмов в сказке. Автор высмеял человеческие пороки не только генералов, но и мужика. К генералу он отнесся со злым смехом, показывал их необразованность, требовательность, напыщенность.

Писатель часто использует художественные особенности русских народных сказок («жили да были», «сказано-сделано», «мед-пиво пил», «ни в сказке сказать, ни пером описать»…). В сказке происходят линия тренда волшебные вещи («Висит человек снаружи дома, в ящике на веревке, и стену краской мажет, или по крыше словно муха ходит»). Смех над генералами – сатирический смех над глупцами, а смех над мужиком – грустный смех над человеком, лишенным свободы. При встрече с мужиком генералы были уверены, что он создан только для того чтоб ублажать потребности их превосходительства, но при этом именно труженика считали тунеядцем и лентяем, а не себя. Верхом их благодарности было согласие дать некоторую части пищи мужику, но и унижать его они не переставали. В том числе это выражается в том, что он был привязан как цепной пёс.